为进一步深化人才培养模式变革，更好的发挥学院-书院双院协同育人作用，构建“三全育人”新格局，总结和分享在双院育人过程中的亮点和成果，并从“最以学生为中心”的角度，探讨育人的新路径和新方法，近日，洛阳科技职业学院在新民学堂召开了一场别开生面的“学院-书院双院育人”工作研讨会。全体教职工参加了此次会议，会议由校长刘丽彬教授主持。
会议在庄严的国歌中拉开序幕。大会伊始，校党委书记刘茂钦宣读《关于表彰2024年优秀学生工作者、优秀育人导师、优秀班主任的决定》。校领导为2024年优秀学生工作者、优秀育人导师、优秀班主任获奖人员发放荣誉证书。
洛阳科技职业学院党委书记刘茂钦
书院副院长赵洁全面回顾了学校自实施书院制改革以来，在育人导师与班主任队伍构建方面所取得的显著成绩。她通过详实而多维度的育人数据，深刻剖析了学院与书院双院协同育人模式改革后，学校教育质量如何实现质的飞跃，以及这一变革如何积极作用于学生个人成长，显著提升了学生的综合素质与生活状态，展现了更加积极向上、全面发展的青春风貌。
文远书院的杨楠楠等五位优秀育人导师逐一登台，分享了各自的育人导师工作经验。每一个精心挑选的生动案例，不仅展现了育人导师们春风化雨、润物无声的教育智慧，更彰显了他们在学生成长道路上留下的深刻烙印。
在育人导师工作对话环节，各书院执行院长与优秀育人导师代表展开了热烈讨论。台上台下互动频繁，不仅是对过往育人实践的总结提炼，更是对未来教育创新路径的积极探索与共同展望。
班主任工作研讨环节，由经济与管理学院李晓晓等10位优秀班主任代表就学生的专业课程学习、学风变化等方面进行了细致的汇报。
在班主任工作对话环节，各二级学院、优秀班主任代表在台上对各书院执行院长所提出的问题进行一一解答。双方基于共同的教育愿景，展开了热烈而深入的探讨，实现了“学院-书院”之间的无缝对接与协同发力。
刘丽彬在总结致辞中高度评价了本次研讨会的圆满成功。他强调，此次会议不仅架起了学院与书院间紧密合作的坚实桥梁，促进了双方深入的交流互鉴，更为学校双院育人工作的未来发展开辟了崭新的思路与方向。他深切寄语与会者，要深刻领会并强化书院与学院协同育人的核心理念，积极传播洛阳科技职业学院双院育人的丰富内涵与深远意义。携手并进，将个体的智慧与力量汇聚成推动洛科教育事业发展的磅礴动力。他坚信，只要全体教职工保持团结一致、共同奋斗的精神风貌，就定能凝聚起无坚不摧的育人合力，不断探索与实践，最终打造出独具洛科书院特色的育人模式，为培养更多德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才贡献力量。
此次研讨会，不仅是一次理念的碰撞与融合，更是实践经验的交流与共享。洛阳科技职业学院采用变革思维指导工作，超越传统的会议模式和框架，寻求创新、高效且富有成效的交流与决策方式，强调参与性、现场感、针对性和时效性。书院与学院教师台上台下即时互动提问，充分展现了学校育人网络的搭建成果以及部门之间“质量、效率、协同”的育人路径。通过深入的研讨与交流，各二级学院与书院进一步明确了各自在人才培养中的定位与职责，为共同推动“双院育人”模式的创新与发展奠定了坚实基础。全体教职工通过此次会议，对育人工作的本质、目的和重要性有了更加深刻的理解和把握。并在此基础上达成了最以学生为中心，让每一位学生获得职业成就和人生幸福的育人共识，为今后的育人工作提供了明确的方向和动力。
本次“学院-书院双院育人”工作研讨会的圆满落幕，标志着学院与书院在携手推进学校“学院-书院双院育人”战略方面迈出了坚实步伐，开启了合作与交流的新篇章。展望未来，洛阳科技职业学院全校教职工将紧密团结，以更加坚定的信念拥抱双院育人模式，通过学院-书院之间的深度协同，将育人理念与实践紧密结合，确保教育工作的每一个细节都精准对接学生成长需求，让教育成为触及心灵、启迪智慧、促进成长的强大力量。
