近日，2026年度河南省城市科学研究会课题立项结果公布，洛阳科技职业学院表现亮眼，共计获批立项41项。尤为引人注目的是，其中13项由学生担任课题主持人。这一成绩不仅展现了洛阳科技职业学院扎实的育人成效，更是学校长期坚持“以学生为中心”，深化科研育人模式探索的生动实践与丰硕成果。

1.学生站“C位”：从尝试摸索到主导攻关

“曾经觉得省级课题遥不可及，如今自己竟能成为主持人！”一名立项学生的感言，道出了许多参与同学的心声。本次学生主持的课题，聚焦“智慧社区建设”“青年友好型城市空间”“校园非遗文化与城市文旅融合”等前沿方向，选题既源于生活观察，又紧扣时代脉搏，彰显了洛科学子敏锐的社会洞察力与创新意识。

从选题构思、文献查阅，到申报书撰写、方案设计，学生在辅导员团队的悉心指导下，全程深度参与，系统攻克科研难关。这一过程，促使学生完成了从“知识学习者”到“项目主导者”的关键蜕变，有效锤炼了他们的逻辑思维、独立研究与团队协作能力，一批勤学善思、敢闯敢试的青年科研力量正在校园里茁壮成长。

2.学工队伍当“后盾”：既是引路人，更是同行者

优异成绩的背后，是一支“有温度、有深度”的学工队伍在强力支撑。本次学工队伍自身立项28项，展现了其出色的专业素养。更为重要的是，他们始终将“赋能学生”置于首位，主动打破“管理服务与学术科研”的边界，把课题申报转化为全员参与的“科研育人公开课”。

通过精准摸底学生兴趣、简化流程、提供资源支持与全程辅导，学工队伍有效消除了学生对科研的“距离感”和“畏难情绪”，让科研实践不再是少数人的“专利”，而成为助力每位学子成长成才的“助推器”。这正是学校深化“三全育人”，推动思政教育、学术训练与实践创新深度融合的扎实举措。

3.勇挑大梁，未来可期：让青春在科研实践中绽放

此次省级课题的丰收，是里程碑，更是新起点。它鲜明地印证了：在洛阳科技职业学院，学生不仅能扎实学习，更能勇挑大梁，在省级科研舞台上崭露头角，展现出堪当大任的潜力。

未来，学校将持续强化科研育人机制，加强项目过程指导，保障学生课题高质量完成；积极搭建成果转化平台，推动学术发现服务于社会与城市发展；不断拓展科研育人的广度与深度，激励更多学子在科研实践中坚定自信、锻炼本领、实现价值。

洛阳科技职业学院将始终坚守立德树人根本任务，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才为己任。我们坚信，每一份被点燃的科研热情，都将汇聚成推动社会进步的青年力量。学校愿持续做学生成长的坚实阶梯与广阔舞台，培育更多心系时代、敢于突破、能挑重担的新时代青年英才，为实现民族复兴的伟大梦想贡献洛科智慧与力量。