为切实提升学工队伍育人能力，破解辅导员工作室建设、校园活动育人成效等关键问题，近日，洛阳科技职业学院组织开展2026年寒假学工队伍专项培训。本次培训以“精准赋能、学以致用”为主线，通过理论授课、技能实操、沙龙研讨与校外研学等多元形式，为全体辅导员和生活导师系统“充电”，夯实育人专业基础。

01、坚守育人初心，锚定提升路径

开班仪式上，副校长赵兵结合新时代高等教育育人使命，为本次培训明确了战略方向。他在充分肯定学工队伍过去一年工作成绩的同时，深刻剖析了当前学生工作面临的挑战。赵兵强调，全体学工人员要超越传统的“事务性忙碌”，致力于以专业能力筑牢育人底线、传递育人温度。他要求大家加快角色转型，推动工作重心从“事务管理者”向“专业育人者”转变，为构建学校高质量育人体系注入持久动力。

为实现从“大水漫灌”向“精准滴灌”的培训效果转变，本次培训聚焦学工一线实际痛点，进行了靶向式课程设计。

组织人事处李秀娟老师以《高校教师职业进阶与“双师”素养培育》为题，从职业规划路径、能力短板分析及综合素养提升三个维度，系统梳理了辅导员向“双师型”教育者转型的成长路线，助力队伍在思想引领与专业指导上实现协同发力。

教学质量保障中心邱慧老师深入解读了《学生中心落地为要：学工条线本土化实施SC教学改革的路径研究》，详细阐释了如何将“以学生为中心”的理念深度融入日常管理的每一个环节。

审计处陈悦老师则结合高校学生工作真实案例，对《治安管理处罚法》在学工场景中的适用性与程序规范进行了详细解析，有效增强了队伍的法治意识与风险防控能力，为育人工作配备了一道坚实的“法治导航”。

此外，公寓管理专项培训深度融合“6T”服务规范、系统操作实务与应急沟通演练，进一步提升了生活导师的服务标准化水平与育人温度。

在辅导员工作室建设专题环节，特邀河南省高校辅导员工作室主持人丁晨进行案例教学。丁晨通过解析品牌打造与成果转化的成功路径，为参训人员提供了宝贵经验，启发大家结合实际打造特色育人平台，实现“一室一特色”的建设目标。

02、借鉴外部经验，开阔育人视野

为拓展育人格局，本次培训特别组织赴郑州西亚斯学院开展实地研学，重点聚焦心理育人与活动育人两大主题。

研学期间，心理专家唐丽娜通过生动的案例教学，强化了参训人员对学生心理危机的识别与干预技能；活动育人分享会则以品牌项目为例，生动展示了“五育并举”理念融入学生社团活动的实践路径。参训人员还实地走访了西亚斯学院学务处及住宿书院，深入学习其在协同育人机制与信息化建设方面的创新举措。通过实地走访与交流，大家在对比中反思，在反思中提升，进一步拓宽了学生工作的格局与视野。

培训尾声，参训人员分组开展了复盘研讨。大家结合各自岗位职责，深入梳理问题与不足，制定了切实可行的改进清单，努力将SC教学改革、工作室建设及应急处理等培训内容转化为具体的工作行动。大家一致认为，此次培训不仅强化了专业本领，更凝聚了团队合力，为新一年的工作奠定了坚实基础。

未来，洛阳科技职业学院学工队伍将持续深化培训成果转化，以更专业的素养、更扎实的作风投身于立德树人事业，助力每一位学生成长成才，为培养担当民族复兴大任的时代新人书写务实答卷。