为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升资助育人实效，构建学校、家庭和社会协同育人的良好格局，近日，洛阳科技职业学院各书院组建家访工作组，跨越省内多个地区，深入家庭经济困难学生家中开展走访慰问活动。此次活动旨在通过实地走访，精准落实资助政策，搭建家校沟通桥梁，将学校的关怀与支持送到学生及家长身边，进一步推动学生资助工作从“保障型”向“发展型”转变。

政策宣讲下沉一线 打通资助育人“最后一公里”

家访过程中，工作组始终坚持政策宣传与实地调研相结合。在仲景书院受访学生家中，老师们与家长进行了深入细致的交流。针对该生家庭负担较重的情况，工作组系统梳理并详细解读了国家及学校的多层级资助体系，从国家奖助学金、校内勤工助学到临时困难补助，逐一进行政策拆解与说明，确保家长全面知晓学校“精准资助、应助尽助”的帮扶机制。

同时，老师们向家长客观反馈了学生在校期间的思想表现、学业成绩及综合素质发展情况，认真倾听家长对学校工作的诉求与建议。通过这种面对面的沟通，不仅消除了信息不对称，更凝聚了家校共育的强大合力，让资助政策真正落地生根，惠及每一位需要帮助的学子。

坚持问题导向，定制个性化成长方案

“谢谢你们这么为孩子操心，我没什么文化，不知道怎么帮他，有学校和老师惦记着，我心里踏实多了！”文远书院董同学的奶奶紧握着家访老师的手，言语间满是感激。董同学长期与奶奶共同生活，家庭经济压力较大。家访中，老师们耐心倾听奶奶在照顾孩子过程中遇到的难题，细致了解董同学在家的学习状态与生活细节，结合学生在校表现，为奶奶提供了实用的家庭教育建议。

聚焦董同学的学业痛点，工作组现场为其“量身定制”了个性化学习提升计划，并明确表示，学校将通过各类奖学金、助学金提供坚实的经济保障，同时依托学业辅导、答疑坊等第二课堂平台，全方位助力学生学业发展。这种“经济资助+学业赋能+心理疏导”的三维帮扶模式，让家长切实感受到了学校帮助学生成长成才的决心与诚意。

强化精神激励，构筑自强不息坚强后盾

“老师，太感谢你们了！来看望我爷爷！” 当微信视频接通的那一刻，慈涧书院的王同学难掩激动之情。家访组通过网络连线的方式，为在外兼职的王同学送去学校的关怀。了解到王同学自小与爷爷相依为命、生活不易的情况后，老师们与王爷爷促膝长谈，详细询问家庭生活状况，并细致介绍了学校的帮扶措施，为老人吃下了“定心丸”。

在视频连线中，家访老师对王同学不畏艰难、主动通过兼职锻炼自强的精神给予了充分肯定，并勉励他要保持积极乐观的心态，科学平衡兼职与学业的关系，在实践中积累经验、提升自我。老师们再三叮嘱，学校始终是学生最坚实的后盾，鼓励学生要将暂时的困难转化为砥砺前行的动力，努力学习，奋发成才。

构建长效机制，绘就协同育人同心圆

此次家访活动是学校深化资助育人工作、促进家校协同的生动实践。每走进一户家庭，老师们都带着真诚与敬意，全面掌握学生的成长环境、性格特质与实际困难，为后续开展针对性的教育引导与精准帮扶积累了第一手资料。受访学生与家长纷纷表示，将牢记学校嘱托，家校携手，共同为学生的成长保驾护航。

下一步，洛阳科技职业学院将以此次家访为契机，进一步完善家庭经济困难学生资助体系，健全家校协同育人长效机制。学校将持续关注困难学生的成长动态，不断优化精准帮扶举措，从经济资助、学业指导、心理关怀、就业帮扶等多维度构建全方位支持网络，确保每一位家庭经济困难学生都能在校园中安心求学、全面发展，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。