为深入贯彻落实新时代学生心理健康工作部署，进一步提升心理健康教育专业化水平，创新心理育人工作模式，扎实推进立德树人根本任务，2026年5月24日至25日，洛阳科技职业学院副校长赵兵带领学工团队赴清华大学，参加心理健康教育工作能力提升专项培训，旨在对标顶尖高校育人经验，为学校心理育人工作高质量发展赋能增效。
本次专项培训汇聚了清华大学心理教育领域权威专家，紧扣高校心理健康工作的重点与难点，采用理论讲解、案例剖析与实操教学相结合的方式，内容覆盖心理危机处置、日常谈心谈话、学生情绪疏导、身心发展规律研究等核心板块，兼具专业性、针对性与实用性。
培训中，清华大学学生心理发展指导中心主任阎博以《心理咨询技术在谈心谈话中的应用》为题，系统讲授短期焦点解决疗法（SFBT），倡导从“问题导向”转向“解决导向”，拆解谈心谈话五步法，传授四大核心工具，为辅导员日常心理疏导提供简洁高效的实操方法；副主任王旭围绕《心理突发事件现场处置与系统协同》这一主题，系统分享了危机处置的最佳实践，构建了标准化、协同化的干预体系，使一线育人工作者在面对突发事件时有章可循、有底气应对。
史光远、臧伟伟、赵嘉路等专家分别围绕学生身心发展规律、危机评估体系、情绪调节技能等专题展开培训，全面覆盖识别、评估、干预、疏导全流程。参训教师表示：“站在清华专家的肩膀上审视工作，既拓宽了视野，更收获了拿来就能用的方法。”
清华大学学生心理发展指导中心教师史光远
此次培训不仅是一次专业能力的淬炼，更是学校心理育人理念的迭代升级。洛阳科技职业学院始终坚持以学生为中心，深耕积极心理育人建设，依托特色心理活动、劳育健心、体心融合等多元载体，构建全方位、沉浸式的心理健康培育体系。结合本次培训所学先进理念，学校将进一步推动心理育人从被动的“问题干预”向主动的“幸福培育”转型，聚焦学生潜能激发与积极品质塑造，全方位培育学生感知幸福、拥抱成长的能力。
学思践悟，知行合一。下一步，洛阳科技职业学院将以此次交流学习为契机，扎实推进成果落地转化，持续深耕心理育人工作，以专业力量守护学生心灵成长，以温暖教育赋能学生全面发展，全力打造特色鲜明、实效突出的心理育人品牌，为学生健康成长、全面成才保驾护航。
