各位同学们，
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实党的二十大关于“完善覆盖全学段学生资助体系”重要决策部署，进一步发挥“资助育人”在“立德树人”根本任务中的关键作用，经研究，决定面向全校开展第18届河南省“诚信校园行”学生资助宣传教育活动，现就有关事项通知如下：
一、大赛主题
“守诚信之本,怀感恩之心”。
二、参赛对象
本次活动面向所有在校生开展。每件参赛作品需明确一位作者（即参赛学生）和两位指导教师。指导教师主要负责引导帮助学生积极参赛，把关文章写作政治方向、主旨立意，指导学生深入挖掘素材故事，协助完成相关修改提炼工作。
三、指导思想及形式
（一）指导思想
坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位，全面贯彻党的教育方针，加强党对学生资助工作的全面领导。围绕立德树人根本任务，以资助育人为活动主旨，通过广泛征集遴选学生接触、接受国家资助的典型故事、感悟文章，宣传国家学生资助政策及实施成效，培育和弘扬社会主义核心价值观，筑牢校园意识形态主阵地，促进社会信用体系建设，进一步推动“保障型”资助向“发展型”资助拓展。
（二）形式
本届“诚信校园行”学生资助宣传教育活动以“征文大赛”形式开展，采用逐级推荐、集中评比的方式，对所报送的作品进行认真初评、适当审改，并明确排序。
四、比赛流程
自2025年4月7日开始至2025年4月25日结束，分为“书院初选”和“校级评比”两个阶段进行。
（一）各书院初选（4月21日前）
各书院动员全体师生积极参与作品投递，于2025年4月21日前完成作品报名（附件2），各书院初选阶段作品电子稿和汇总表（附件3），统一报送至学生资助管理中心。注意：所有报送表格须加盖本书院公章。
（二）校级评比（4月22日-25日）
1.4月22日—4月23日进行集中评比等环节进行校级评比；
2.4月24日—4月25日进行结果汇总并进行公示。
（三）省级评比
选出4个作品上报至河南省学生资助中心参与省级评比。
五、作品要求
（一）内容要求
围绕学习宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会和全国、全省教育大会精神，聚焦培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，聚焦学生受助脱困、成长蜕变、诚信感恩的典型事迹，紧扣“守诚信之本,怀感恩之心”的主题，结合个人或身边人经历，通过人物故事讲述受助成长体会，宣传学生资助政策体系，体现党和政府教育资助政策温度，倡导积极申请资助、自立自强、成长成才的意志态度。文体不限，题目自拟，突出正能量，内容真实生动。
（二）格式要求
篇幅2000字左右，A4版式排版（见附件1）。
（三）版权要求
参赛作品须是作者本人的原创作品，不得抄袭、套改或AI直接生成，且未在国内外公开发表。作者提交作品参选，即视为授权组委会对该作品进行非商业宣传推广（包括且不限于网络、出版物、展演等形式）。组委会在相关活动和资料中使用参赛作品，不支付作者稿酬。
六、评分细则
评分项 |
优秀 （90-100分） |
良好 （80-89分） |
中等 （70-79分） |
待改进 （60-69分） |
得分 |
主题契合度 （30分） |
紧密围绕主题，立意深刻，有现实意义。 |
符合主题，但深度一般。 |
主题关联性较弱，内容较浅显。 |
偏离主题或泛泛而谈。 |
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思想深度 （25） |
见解独到，论证有力，发人深省。 |
观点明确，但分析不够深。 |
有一定观点，但缺乏支撑。 |
内容空洞，缺乏思考。 |
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内容结构 （25） |
结构严谨，层次分明，首尾呼应。 |
结构完整，但部分衔接生硬。 |
逻辑基本通顺，但条理性不足。 |
结构松散，条理不清。 |
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语言表达 （20） |
文字流畅，用词精准，无语法错误，适当运用修辞手法，感染力强。 |
表达流畅，部分词语发音不标准，语速过快。 |
语调单一，偶有词不达意，有语病，吐字不清晰。 |
语句不通顺，逻辑不通。 |
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总得分 |
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七、奖项设置
（一）团体奖项
大赛设置特等奖1名、一等奖1名、二等奖1名、三等奖10名。
（二）优秀组织奖
设立优秀组织奖2名，对在初赛阶段组织得力、成绩突出的书院进行表彰（要有具体的总结材料作为支撑）。
（三）优秀指导老师奖
设立优秀指导老师奖4名，对在比赛中获得特等奖及一二等奖的代表队的指导老师进行奖励。
联系方式：
学生资助管理中心
徐老师0379-63087700
各位同学、各位老师
请快快发挥你们的才智
积极参与报名吧！
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